新希望浸信會

經文：□「但以理卻立志，不以王的膳，和王所飲的酒，玷污自己，所以求太監長容他不玷污自己。神使但以理在太監長眼前蒙恩惠，受憐憫。太監長對但以理說，我懼怕我主我王，他已經派定你們的飲食；倘若他見你們的面貌，比你們同歲的少年人肌瘦，怎麼好呢，這樣，你們就使我的頭在王那裡難保。但以理對太監長所派 管理但以理、哈拿尼雅、米沙利、亞撒利雅的委辦說，求你試試僕人們十天，給我們素菜喫，白水喝，然後看看我們的面貌，和用王膳那少年人的面貌；就照你所看的待僕人罷。委辦便允准他們這件事，試看他們十天。過了十天，見他們的面貌，比用王膳的一切少年人更加俊美肥胖。於是委辦撤去派他們用的膳，飲的酒，給他 們素菜喫。這四個少年人，神在各樣文字學問上，賜給他們聰明知識；但以理又明白各樣的異象和夢兆。尼布甲尼撒王預定帶進少年人來的日期滿了，太監長就把他們帶到王面前。王與他們談論，見少年人中，無一人能比但以理、哈拿尼雅、米沙利、亞撒利雅，所以留他們在王面前侍立。王考問他們一切事，就見他們的智慧聰 明，比通國的術士，和用法術的，勝過十倍。到古列王元年，但以理還在。」（但一：8～21）

引言：□台灣最大的綁捆是升學主義，連教會也深受其害，不曉得該怎麼辦，常看見許多學生國三、高三後不見人影，把升學擺在第一，上帝擺在一旁；等上了大學，有時間可以來教會卻不來了，因為已習慣不來聚會。金東煥牧師講的不僅只是讀書法，而是對神的態度。他從小就打定主意要服事神，聽他講道非常令人感動，他在韓國幫助 幾十萬名不會讀書的孩子，明年二月會帶門徒來，示範給我們看，台灣最欠缺的是品格教育，現在鬧得沸沸騰騰的新聞人物趙建銘，他就讀的也是第一志願，所做所為卻讓人無法苟同。信仰非常重要，為上帝而活絕不是唱高調。

一、為上帝而讀書：

小孩上了國中、高中後，是孩子和家人的煎熬期，金東煥牧師一開始就清楚地提到：「如果大家來這裡只是為提高讀書的能力，那就不用來了。」他很年輕，但兩天就要做一次復健，他讀書時每隔三十分鐘要換一次姿勢，或站、或坐、或趴，甚至也跟神抱怨過為什麼不醫治他，讓他這麼痛苦，但神只是回答：「孩子，我知 道。」神這麼做乃是要顯出祂的恩典，告訴世人，神的兒女是有路可以走的，神要藉著祂的僕人興起新一代的但以理。補習班、升學主義的壓力其實就如同當年尼布甲尼撒王所鑄的金像一般，讓許許多多人不得不屈服，神的兒女可以靠著神的方法來讀書而得著智慧。

這篇信息其實是對父母講的，多數的父母在面對孩子大考，不得不尋求屬世的幫助，金牧師卻單單尋求神，他的信念是：「沒禱告就不吃飯，沒讀經就不讀書。」我們可以學習他的這種精神，他將上課當做敬拜的時間，不管教授教得好不好，他覺得老師只跟他一個人上課，其他人彷彿都不存在，老師對他進行一對一的陪讀，他 上課前有預備，而且絕不遲到。他雖然重考，但大學畢業卻是全漢城第一名畢業，學業總平均99.26分，只有神的幫助，才能有這種成績，對於愈不喜歡的科目，他會禱告到自己喜歡為止，因著倚靠神，這一類的科目他都考100分。

他認為最好的學習方法是聽完後再講一遍，所以上完課，他留在教室裡講一遍給自己聽，發現效果非常好。他的母親更是一個好榜樣，尤其留意子女的屬靈狀況，當孩子碰到困難時，她夜夜在孩子床前流淚禱告，持守神本主義來教育兒女，其著作《但以理子女教育法》可以好好研讀。（江兒）

二、以神的方法成為讀書達人：

金東煥牧師拒絕了國家公費留學及任教於母校研究所的機會，放棄韓國最大企業祕書室的重金禮聘，決心成為一個為神使用的人。很多教會兒童主日學很興旺卻沒有青年事工，撒但的計畫便是將下一代的孩子引至補習班或網咖，如耶利米書所言：「因為死亡上來，進了我們的窗戶，入了我們的宮殿；要從外邊翦除孩童，從街上 翦除少年人。」（耶九：21）撒但想使下一世代沒有神的百姓；就像摩西時，埃及法老王準備將所有希伯來男孩全部除滅，當時有兩位敬畏神的收生婆救回了希伯來男孩，我們便是神所揀選這個世代的收生婆，使孩子不僅靈性好，課業也一級棒，見證神的榮耀。

什麼是神的方法？便是百分之百將孩子奉獻給神，將神擺在第一位，為了神的榮耀讀書。若為自己讀書，一遇到困難很容易放棄，但為榮耀神，遇到困難時會勇往直前。猶太人是非常蒙福的，美國財富很大的比率掌握在他們手中，知識、智慧超越其他民族，諾貝爾獎得主高達七成是猶太人，他們之所以各方面表現如此突出、優 秀，因為父母從小教導孩子讀聖經、背聖經、敬畏神。

科學家表示，我們的頭腦只開發了三成，另外七成需要神給我們智慧，「敬畏耶和華是智慧的開端；認識至聖者便是聰明。」（箴九：10）。當我們順服神的話，擺對了優先順序，神就應許我們「作首不作尾，但居上不居下。」（申廿八：13b）。金東煥牧師所帶領的年輕人，有許多原本成績很差，因著這個方法，後來考上漢城大學，因為在神沒有難成的事。（憶雯）

三、讀書的目的是為了成為神的工人：

金牧師說，有些基督徒信仰很好，但成績很差；有些人不認識神，但成績卻很好。讀書的目的到底是什麼？他說：「讀書的目的是為了成為神的工人。」在韓國江南地區都是有錢人，有些父母一年花一億韓幣讓孩子補英文，他們覺得很值得，人本主義的系統完全以成績來評價一個人，有的基督徒孩子有異象、有恩賜卻放棄了夢 想，因為成績不如人。

神因為但以理將自己分別為聖，所以特別給他聰明、智慧；大衛與哥利亞的對決震驚當時，他以一顆小石頭打敗大巨人，神要我們用屬靈的方法來生活，許多父母要求孩子補習，如同要大衛穿上掃羅的戰袍，太大了根本穿不下，很多人補習補了許久，課業還是沒有突破，但父母卻花費更多時間去工作來供應補習費，縮減了親子 的相處時光。升學主義的捆綁有多麼深？他舉了馬戲團裡大象為例，小象小時就被一根繩子綁住腳，如果想掙脫，被綁的地方就會流血疼痛，訓練八週後，大象就會乖乖聽話，升學主義也是如此，明明大像有十倍的力氣可以掙脫繩子，卻不思反擊。

台灣的孩子及家長都認為只要成績不好就沒有未來可言，兩者都非常焦慮，許多孩子充滿無力感只好埋首於打電動，神要我們用大衛的方法。有個企業家叫維克特，國中時期常打人，老師認為他不適合唸書建議他去打工，於是他一做就是十七年，後來，他因肚子餓去做智力測驗以換取牛奶、麵包，IQ竟是高達163的天才，於是他重拾書本考上大學，最後成為跨國企業家，每個人都有神給予的獨特恩賜、才幹，但分數卻限制住這一切，父母要切記每個孩子都有無限的潛能。

我們是耶穌重價買贖回來的，神的兒女是君尊的祭司，不要因為成績不好就放棄了，神是反敗為勝的神，靠著那加給我力量的，凡事都能做。讀神的話能使我們得到聰明與智慧，金牧師認為，基督徒的青少年如果不讀聖經、不禱告就成為屬靈的植物人，跟隨世界的方式是無法成功的。

「你們中間若有缺少智慧的，應當求那厚賜與眾人、也不斥責人的　神，主就必賜給他。」（雅一：5） 我們要用神本主義代替人本主義，主就會將很好的學習動機放在孩子裡。但以理改變了國家，基督徒也能改變世界，這就是神的方式，不要一腳在世界，一腳在神國度裡，鹽若失去鹹味，就成了廢物。金牧師每天三次讀聖經，一次三十分鐘，靠著神的話使他的注意力非常集中。（張秀梅）

四、父母流淚禱告是唯一能改變兒女的方法：

我發現許多家長嘴上雖不說，還是升學第一，今日台灣詐騙風行，因為沒有神，整個社會的道德倫理是沒有根基的，考第幾名不重要，重要的是如何在神面前存著正確的態度，使一生永遠不失敗。上帝立掃羅王時警告他，如果他離開神，效法列邦增加馬匹，必定滅亡，最後的結局的確如此。

神是公平的，但以理一天三次向神禱告，所以能得著異象和神的智慧。金牧師出身貧窮，媽媽原是佛教徒，每天四點起來唸經，長年臥病在床無法工作，當教會為她禱告後得著神的醫治；金媽媽在信仰上嚴嚴地要求自己及孩子，每天晨更也培養孩子相同作息，迫切為孩子流淚禱告，並訂出「不讀書不可吃飯，不禱告不要讀書」 的規矩。金牧師建議學齡前父母陪孩子讀聖經一小時，但以理讀書法的原則即是倚靠神、服事神；他本身即是把人生目標整個放在神身上，而非社會價值觀。

現代孩子在學齡前因為學習太多才藝而破壞了學習胃口，許多青少年在考上大學前，已不再有學習熱忱。金牧師自己一有空就禱告，因為信耶穌的人是個重生得救的人，得著聖靈在我們當中，我們需要神屬靈的供應，如果沒有獲得餵養是無法讀書的，我們和別人不同，要用屬靈的方法而不是世俗的方法來教養孩子，為基督而活 就能找著人生的目標，神對每個人都有美好的計畫。

「父母流淚禱告是唯一能改變兒女的方法，當兒女睡覺時，把手放在兒女額上為他們流淚禱告，如此兒女必會順服父母，讓兒女看到父母的榜樣，並恢復神所賜給父母屬靈的權柄。兒女要讀書，大人要禱告。不要捨不得在讀書前花十至十五分鐘讀聖經禱告。」金牧師研讀宗教系，他認為基督教比佛教更優越，因基督信仰講神的 恩典，是其他宗教所沒有的，上帝就是有恩典有憐憫的神。

金牧師大一時曾去修過一門大四的課，這門課很多學生不敢修，因為教授從不給A 的成績，最好的成績是B＋，他因著依靠神來讀，按著神給予的智慧，答題使教授非常滿意，最後獲得了A＋的好成績，教授還提供一間研究室給他使用，因此成為學校的怪人，他四年的學業成績只有五個A，其餘都是A＋，這五個A是他覺得最有把握的功課，每次他覺得不行、沒有力氣時，他就禱告，這是他的讀書祕訣。他 說如果要使自己功課更好，可試著讀箴言，箴言具有邏輯性，詩篇很細膩，讀聖經可得著從神而來的智慧。他舉例著名的科學家牛頓每天花十二個小時來讀聖經禱告，因此神給他特別的智慧、聰明，而使他有許多的發現。

結論：這項原則不僅可用在讀書，更可以運用在生活上，讓我們學習金牧師及他的母親，禱告付代價、愛主付代價，一切為主，一生為主而活。。

思想問題：

一、分享個人對但以理讀書法的領受！

二、但以理讀書法最重要的不是方法，而是改變態度並尋求你的異象，試分享其中特別之處！